école

La conscience de l’enfant n’est évidemment pas celle de l’adulte.
Comment faire avec ça ?

Eh bien, on invente la pédagogie, ce qui ne règle rien, embrouille les choses, et pourtant fait florès.

Résultat : l’enfant vient mourir à l’école.
Difficile de le ranimer, hélas…