À l’école, j’ai appris à réfléchir ; à réfléchir la parole du maître, veux-je dire.
L’examen était là pour signifier que le seul but était de se montrer bon miroir.
Ainsi ai-je appris à croire les adultes.

Ce n’est que bien plus tard, après ramonage mental, que j’ai pu commencer à penser un petit peu, et donc à croire les enfants.