école

Notre gouvernement considérait sans doute que « Les Héritiers » de Bourdieu et Passeron sur l’école manquaient de preuves chiffrées, condiments devenus indispensables à la manifestation de la vraie vérité.

D’où le document frais-publié « Scolarités – Le poids des héritages ».

Extrait intéressant : « Un élève issu d’un milieu favorisé aura plus de chance de connaître une bonne trajectoire scolaire qu’un élève issu d’un milieu défavorisé – le scoop n’est pas là ! -, et ce, même à notes équivalentes.« 
Même à notes équivalentes.

L’on sait depuis plus d’un siècle combien le système de notation est de la poudre aux yeux.
Mais puisqu’il arrange tout le monde, à commencer par les parents et les profs…
Parlons plutôt de oui/non l’uniforme !