école

L’école est-elle d’abord une incubation dans des normes et croyances ?
En premier lieu, dans la norme scolaire aujourd’hui massivement entretenue et partagée :
– agir et penser sans mécontenter l’autorité,
– accepter d’être évalué et classé dans une hiérarchie sociale par l’autorité.

En face, je me remémore le rêve d’Oncle H : « …une école où l’on apprend à faire se multiplier nos richesses, en nous fécondant mutuellement, en sautant le mur de l’existence individuelle, en instaurant le droit à l’erreur, à la libre pensée, à la fantaisie et à la connerie, et au libre choix. »

Et celui de Bernard Stiegler : « L’institution scolaire devait être avant tout la génération de capacités de projection d’un avenir et de fructification du passé formalisé de l’expérience humaine. »