école

Je me creuse la tête pour essayer de comprendre quel rapport il peut bien exister entre « la baisse du niveau » des élèves et leur inaptitude croissante à maîtriser les « fondamentaux » d’une part, et « l’élévation du niveau » des enseignants qui n’a eu de cesse, en France,depuis que l’école existe comme on la connaît…
Car il y a certainement un rapport qui n’est pas de simple coïncidence, non ?

Zinzin me souffle « Peut-être d’effet à cause ? »
Mais la vraie question demeure : à cause de quoi ?