école

Benjamin Constant
 » qu’elle [l’autorité] fraie aux individus une route libre pour arriver à toutes les vérités de fait constatées3,
et pour parvenir au point d’où leur intelligence peut s’élancer spontanément à des découvertes nouvelles ;
qu’elle rassemble, pour l’usage de tous les esprits investigateurs, les monuments de toutes les opinions, les inventions de tous les siècles, les découvertes de toutes les méthodes ;
qu’elle organise enfin l’instruction de manière à ce que chacun puisse y consacrer le temps qui convient à son intérêt ou à son désir, et se perfectionner dans le métier, l’art ou la science auxquels ses goûts ou sa destinée l’appellent. »