école

« La réhabilitation des savoirs, l’importance capitale du lien interpersonnel dans la transmission, la nécessité d’articuler la norme individualiste et l’inscription civique et sociale des élèves par l’exercice d’une autorité rénovée, tout ceci ne se décrète pas.
La prise de conscience, si elle intervient, ne pourra produire ses effets que dans la durée. C’est l’horizon des décennies à venir. » source

1) C’est quoi « la réhabilitation des savoirs » ?

2) C’est quoi, « le lien interpersonnel » ?
« Qui n’a fait l’expérience du rôle déterminant dans un quelconque apprentissage de la rencontre avec l’individualité d’exception qui possède existentiellement son sujet et s’y meut à l’aise ? », écrit Gauchet. « On apprend, au contact de cet exemple, la possibilité d’une certaine position à l’égard du savoir, d’une certaine relation avec lui, faite d’identification subjective et de distance, nourries de la liberté que procure la maîtrise ».
C’est donc « le rapport subjectif de l’enseignant au savoir qui fait en vérité l’efficacité de l’enseignement ».
Hum ! Rare, non ?

3) et C’est quoi « une autorité rénovée » ?

Selon moi, l’auteur, Eric Julliot , qui vulgarise François Dubet, ne convainc guère…